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Monografia/livro
Crianças na escola... e agora? (2024)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, CRIANÇAS
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ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Crianças na escola.. e agora?. . São Paulo: Summus. . Acesso em: 10 maio 2024. , 2024
APA
Colello, S. de M. G. (2024). Crianças na escola.. e agora? São Paulo: Summus.
NLM
Colello S de MG. Crianças na escola.. e agora? 2024 ;[citado 2024 maio 10 ]
Vancouver
Colello S de MG. Crianças na escola.. e agora? 2024 ;[citado 2024 maio 10 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
O início da vida escolar da criança... [Prefácio] (2024)
Araujo, Valeria Amorim Arantes de
Source: Crianças na escola... e agora?. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, CRIANÇAS
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ABNT
ARAUJO, Valeria Amorim Arantes de. O início da vida escolar da criança.. [Prefácio]. Crianças na escola.. e agora? São Paulo: Summus. . Acesso em: 10 maio 2024. , 2024
APA
Araujo, V. A. A. de. (2024). O início da vida escolar da criança.. [Prefácio]. Crianças na escola.. e agora?. São Paulo: Summus.
NLM
Araujo VAA de. O início da vida escolar da criança.. [Prefácio]. Crianças na escola.. e agora? 2024 ;[citado 2024 maio 10 ]
Vancouver
Araujo VAA de. O início da vida escolar da criança.. [Prefácio]. Crianças na escola.. e agora? 2024 ;[citado 2024 maio 10 ]
Tese (Doutorado)
Da inclusão à educação: tensões e possibilidades (2022)
Lima, Tiago de Moraes Tavares de; Voltolini, Rinaldo (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, INCLUSÃO ESCOLAR, PSICANÁLISE, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, ESCOLAS
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ABNT
LIMA, Tiago de Moraes Tavares de. Da inclusão à educação: tensões e possibilidades. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-18012023-115202/. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Lima, T. de M. T. de. (2022). Da inclusão à educação: tensões e possibilidades (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-18012023-115202/
NLM
Lima T de MT de. Da inclusão à educação: tensões e possibilidades [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-18012023-115202/
Vancouver
Lima T de MT de. Da inclusão à educação: tensões e possibilidades [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-18012023-115202/
Artigo de periodico
Projetos de vida e educação: narrativas de jovens das camadas populares sobre suas experiências (2019)
Silva, Ivone Maria Mendes da; Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Inter-Ação. Unidade: IP
Subjects: JOVENS, PERIFERIA, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, INCLUSÃO SOCIAL, ASPIRAÇÕES PROFISSIONAIS, BELO HORIZONTE (MG)
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ABNT
SILVA, Ivone Maria Mendes da e LEME, Maria Isabel da Silva. Projetos de vida e educação: narrativas de jovens das camadas populares sobre suas experiências. Inter-Ação, v. 44, n. ja-abr. 2019, p. 77-92, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/ia.v44i1.55686. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Silva, I. M. M. da, & Leme, M. I. da S. (2019). Projetos de vida e educação: narrativas de jovens das camadas populares sobre suas experiências. Inter-Ação, 44( ja-abr. 2019), 77-92. doi:10.5216/ia.v44i1.55686
NLM
Silva IMM da, Leme MI da S. Projetos de vida e educação: narrativas de jovens das camadas populares sobre suas experiências [Internet]. Inter-Ação. 2019 ; 44( ja-abr. 2019): 77-92.[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.5216/ia.v44i1.55686
Vancouver
Silva IMM da, Leme MI da S. Projetos de vida e educação: narrativas de jovens das camadas populares sobre suas experiências [Internet]. Inter-Ação. 2019 ; 44( ja-abr. 2019): 77-92.[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.5216/ia.v44i1.55686
Trabalho de evento-anais periodico
Os alunos universitários também sofrem: considerações sobre os estudantes de medicina (2017)
Priszkulnik, Léia ; Carvalho, Fernanda Cristina Gomes de
Source: Revista Primus Vitam. Conference titles: Congresso Nacional de Dificuldades de Ensino e Aprendizagem. Unidade: IP
Subjects: MEDICINA, UNIVERSIDADE, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA
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ABNT
PRISZKULNIK, Léia e CARVALHO, Fernanda Cristina Gomes de. Os alunos universitários também sofrem: considerações sobre os estudantes de medicina. Revista Primus Vitam. São Paulo: Centro de Ciências e Humanidades Mackenzie. Disponível em: http://mackenzie.br/fileadmin/Graduacao/CCH/primus_vitam/primus_9/Nattasha_Leia.pdf. Acesso em: 10 maio 2024. , 2017
APA
Priszkulnik, L., & Carvalho, F. C. G. de. (2017). Os alunos universitários também sofrem: considerações sobre os estudantes de medicina. Revista Primus Vitam. São Paulo: Centro de Ciências e Humanidades Mackenzie. Recuperado de http://mackenzie.br/fileadmin/Graduacao/CCH/primus_vitam/primus_9/Nattasha_Leia.pdf
NLM
Priszkulnik L, Carvalho FCG de. Os alunos universitários também sofrem: considerações sobre os estudantes de medicina [Internet]. Revista Primus Vitam. 2017 ;(9): 1-8.[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://mackenzie.br/fileadmin/Graduacao/CCH/primus_vitam/primus_9/Nattasha_Leia.pdf
Vancouver
Priszkulnik L, Carvalho FCG de. Os alunos universitários também sofrem: considerações sobre os estudantes de medicina [Internet]. Revista Primus Vitam. 2017 ;(9): 1-8.[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://mackenzie.br/fileadmin/Graduacao/CCH/primus_vitam/primus_9/Nattasha_Leia.pdf
Artigo de periodico-dep/entr
After in defence of the school: an interview with Jan Masschelein and Maarten Simons. [Entrevista com Jan Masschelein and Maarten Simons] (2017)
Carvalho, Alexandre Filordi de ; Aquino, Júlio Groppa
Source: ETD - Educação Temática Digital. Unidade: FE
Subjects: RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA
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ABNT
CARVALHO, Alexandre Filordi de e AQUINO, Júlio Groppa. After in defence of the school: an interview with Jan Masschelein and Maarten Simons. [Entrevista com Jan Masschelein and Maarten Simons]. ETD - Educação Temática Digital. Campinas, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.20396/etd.v19i4.8648671. Acesso em: 10 maio 2024. , 2017
APA
Carvalho, A. F. de, & Aquino, J. G. (2017). After in defence of the school: an interview with Jan Masschelein and Maarten Simons. [Entrevista com Jan Masschelein and Maarten Simons]. ETD - Educação Temática Digital. Campinas, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.20396/etd.v19i4.8648671
NLM
Carvalho AF de, Aquino JG. After in defence of the school: an interview with Jan Masschelein and Maarten Simons. [Entrevista com Jan Masschelein and Maarten Simons] [Internet]. ETD - Educação Temática Digital. 2017 ; 19( 4): 705 - 719.[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v19i4.8648671
Vancouver
Carvalho AF de, Aquino JG. After in defence of the school: an interview with Jan Masschelein and Maarten Simons. [Entrevista com Jan Masschelein and Maarten Simons] [Internet]. ETD - Educação Temática Digital. 2017 ; 19( 4): 705 - 719.[citado 2024 maio 10 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v19i4.8648671
Artigo de periodico-dep/entr
Por que o funk é proibido na escola. [Depoimento a Paula Peres] (2016)
Neira, Marcos Garcia
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA), FUNK, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEIRA, Marcos Garcia. Por que o funk é proibido na escola. [Depoimento a Paula Peres]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 10 maio 2024. , 2016
APA
Neira, M. G. (2016). Por que o funk é proibido na escola. [Depoimento a Paula Peres]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Neira MG. Por que o funk é proibido na escola. [Depoimento a Paula Peres]. Nova Escola. 2016 ; 31( 295): 28-31.[citado 2024 maio 10 ]
Vancouver
Neira MG. Por que o funk é proibido na escola. [Depoimento a Paula Peres]. Nova Escola. 2016 ; 31( 295): 28-31.[citado 2024 maio 10 ]
Artigo de jornal-dep/entr
'Bullying pode ser motivo para trocar criança de colégio'. [Entrevista] (2016)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: BULLYING, EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO ESCOLAR, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, VIOLÊNCIA ESCOLAR
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ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. 'Bullying pode ser motivo para trocar criança de colégio'. [Entrevista]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,bullying-pode-ser-motivo-para-trocar-crianca-de-colegio,10000085048. Acesso em: 10 maio 2024. , 2016
APA
Colello, S. de M. G. (2016). 'Bullying pode ser motivo para trocar criança de colégio'. [Entrevista]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,bullying-pode-ser-motivo-para-trocar-crianca-de-colegio,10000085048
NLM
Colello S de MG. 'Bullying pode ser motivo para trocar criança de colégio'. [Entrevista] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2016 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,bullying-pode-ser-motivo-para-trocar-crianca-de-colegio,10000085048
Vancouver
Colello S de MG. 'Bullying pode ser motivo para trocar criança de colégio'. [Entrevista] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2016 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,bullying-pode-ser-motivo-para-trocar-crianca-de-colegio,10000085048
Artigo de jornal-dep/entr
Silvia de Mattos Colello: "a escola traz coisas que não fazem parte da vida dos alunos". [Entrevista a Carla Guedes] (2016)
Colello, Sílvia de Mattos Gasparian
Source: O Diário do Norte do Paraná. Unidade: FE
Subjects: COTIDIANO ESCOLAR, ALFABETIZAÇÃO, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Sílvia de Mattos Gasparian. Silvia de Mattos Colello: "a escola traz coisas que não fazem parte da vida dos alunos". [Entrevista a Carla Guedes]. O Diário do Norte do Paraná. Maringá: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://digital.odiario.com/geral/noticia/2189122/silvia-de-mattos-colello/. Acesso em: 10 maio 2024. , 2016
APA
Colello, S. de M. G. (2016). Silvia de Mattos Colello: "a escola traz coisas que não fazem parte da vida dos alunos". [Entrevista a Carla Guedes]. O Diário do Norte do Paraná. Maringá: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://digital.odiario.com/geral/noticia/2189122/silvia-de-mattos-colello/
NLM
Colello S de MG. Silvia de Mattos Colello: "a escola traz coisas que não fazem parte da vida dos alunos". [Entrevista a Carla Guedes] [Internet]. O Diário do Norte do Paraná. 2016 ; A-10.[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://digital.odiario.com/geral/noticia/2189122/silvia-de-mattos-colello/
Vancouver
Colello S de MG. Silvia de Mattos Colello: "a escola traz coisas que não fazem parte da vida dos alunos". [Entrevista a Carla Guedes] [Internet]. O Diário do Norte do Paraná. 2016 ; A-10.[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://digital.odiario.com/geral/noticia/2189122/silvia-de-mattos-colello/
Dissertação (Mestrado)
Condições para a aquisição do capital cultural no ensino médio (2015)
Rocha, Eliton da Costa; Perosa, Graziela Serroni (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ENSINO MÉDIO, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, ESCOLAS, CULTURA ESCOLAR, ESTUDANTES (ASPECTOS CULTURAIS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCHA, Eliton da Costa. Condições para a aquisição do capital cultural no ensino médio. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-11032016-124505/. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Rocha, E. da C. (2015). Condições para a aquisição do capital cultural no ensino médio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-11032016-124505/
NLM
Rocha E da C. Condições para a aquisição do capital cultural no ensino médio [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-11032016-124505/
Vancouver
Rocha E da C. Condições para a aquisição do capital cultural no ensino médio [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-11032016-124505/
Texto na web
Funcionários filmam aluno quebrando escola; especialistas comentam. [Depoimento a Marcelle Souza e Karina Yamamoto] (2015)
Colello, Sílvia de Mattos Gasparian
Source: Uol. Unidade: FE
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Sílvia de Mattos Gasparian. Funcionários filmam aluno quebrando escola; especialistas comentam. [Depoimento a Marcelle Souza e Karina Yamamoto]. Uol. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 10 maio 2024. , 2015
APA
Colello, S. de M. G. (2015). Funcionários filmam aluno quebrando escola; especialistas comentam. [Depoimento a Marcelle Souza e Karina Yamamoto]. Uol. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Colello S de MG. Funcionários filmam aluno quebrando escola; especialistas comentam. [Depoimento a Marcelle Souza e Karina Yamamoto]. Uol. 2015 ;[citado 2024 maio 10 ]
Vancouver
Colello S de MG. Funcionários filmam aluno quebrando escola; especialistas comentam. [Depoimento a Marcelle Souza e Karina Yamamoto]. Uol. 2015 ;[citado 2024 maio 10 ]
Dissertação (Mestrado)
Tecendo sentidos: a educação infantil na perspectiva das crianças, famílias e educadores(as) (2015)
Araujo, Elisangela Alves de; Cruz, Elizabete Franco (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, INFÂNCIA, CRIANÇAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, FAMÍLIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Elisangela Alves de. Tecendo sentidos: a educação infantil na perspectiva das crianças, famílias e educadores(as). 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-06052015-161201/. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Araujo, E. A. de. (2015). Tecendo sentidos: a educação infantil na perspectiva das crianças, famílias e educadores(as) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-06052015-161201/
NLM
Araujo EA de. Tecendo sentidos: a educação infantil na perspectiva das crianças, famílias e educadores(as) [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-06052015-161201/
Vancouver
Araujo EA de. Tecendo sentidos: a educação infantil na perspectiva das crianças, famílias e educadores(as) [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-06052015-161201/
Tese (Doutorado)
O espaço escolar como mediador simbólico: cultura, experiência e sentidos (2014)
Castilho, Clarissa Silva de; Moraes, Teresa Cristina Rebolho Rego de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESPAÇO ESCOLAR, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, SEMIÓTICA DA ARQUITETURA, CULTURA ESCOLAR, ESCOLA PÚBLICA, ESCOLARIZAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTILHO, Clarissa Silva de. O espaço escolar como mediador simbólico: cultura, experiência e sentidos. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122014-131828/. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Castilho, C. S. de. (2014). O espaço escolar como mediador simbólico: cultura, experiência e sentidos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122014-131828/
NLM
Castilho CS de. O espaço escolar como mediador simbólico: cultura, experiência e sentidos [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122014-131828/
Vancouver
Castilho CS de. O espaço escolar como mediador simbólico: cultura, experiência e sentidos [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122014-131828/
Artigo de periodico
A hora de mudar de escola [Depoimento a Luciana Alvarez] (2013)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: Pais & Filhos. Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. A hora de mudar de escola [Depoimento a Luciana Alvarez]. Pais & Filhos, n. 523, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.paisefilhos.com.br/crianca/a-hora-de-mudar-de-escola. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Colello, S. de M. G. (2013). A hora de mudar de escola [Depoimento a Luciana Alvarez]. Pais & Filhos, ( 523). Recuperado de http://www.paisefilhos.com.br/crianca/a-hora-de-mudar-de-escola
NLM
Colello S de MG. A hora de mudar de escola [Depoimento a Luciana Alvarez] [Internet]. Pais & Filhos. 2013 ;( 523):[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.paisefilhos.com.br/crianca/a-hora-de-mudar-de-escola
Vancouver
Colello S de MG. A hora de mudar de escola [Depoimento a Luciana Alvarez] [Internet]. Pais & Filhos. 2013 ;( 523):[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.paisefilhos.com.br/crianca/a-hora-de-mudar-de-escola
Tese (Doutorado)
Experiências escolares dos jovens e seus projetos vitais: um olhar a partir dos modelos organizadores do pensamento (2012)
Uller, Waldir; Araujo, Valeria Amorim Arantes de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EXPERIÊNCIAS DE VIDA (EDUCAÇÃO), ESPAÇO ESCOLAR, JOVENS (EDUCAÇÃO), PSICOLOGIA EDUCACIONAL, INTERAÇÃO INTERPESSOAL (EDUCAÇÃO), RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, AFETIVIDADE (EDUCAÇÃO), ADOLESCENTES (EDUCAÇÃO), PSICOLOGIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ULLER, Waldir. Experiências escolares dos jovens e seus projetos vitais: um olhar a partir dos modelos organizadores do pensamento. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17052012-141917/. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Uller, W. (2012). Experiências escolares dos jovens e seus projetos vitais: um olhar a partir dos modelos organizadores do pensamento (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17052012-141917/
NLM
Uller W. Experiências escolares dos jovens e seus projetos vitais: um olhar a partir dos modelos organizadores do pensamento [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17052012-141917/
Vancouver
Uller W. Experiências escolares dos jovens e seus projetos vitais: um olhar a partir dos modelos organizadores do pensamento [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17052012-141917/
Artigo de jornal
Ombudsgirl (2012)
Fischmann, Roseli
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: REDES SOCIAIS, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FISCHMANN, Roseli. Ombudsgirl. Tradução . O Estado de São Paulo, São Paulo, SP, 2012. , p. 02 set. 2012. J3Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,ombudsgirl,924788,0.htm. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Fischmann, R. (2012). Ombudsgirl. O Estado de São Paulo, p. 02 set. 2012. J3. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,ombudsgirl,924788,0.htm
NLM
Fischmann R. Ombudsgirl [Internet]. O Estado de São Paulo. 2012 ;02 set. 2012. J3.[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,ombudsgirl,924788,0.htm
Vancouver
Fischmann R. Ombudsgirl [Internet]. O Estado de São Paulo. 2012 ;02 set. 2012. J3.[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,ombudsgirl,924788,0.htm
Artigo de periodico
Dor e sentido (2011)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, FRACASSO ESCOLAR, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, EDUCAÇÃO COMPARADA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Dor e sentido. Educação, v. 15, n. 176, p. dez. 2011. 50., 2011Tradução . . Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2011). Dor e sentido. Educação, 15( 176), dez. 2011. 50.
NLM
Carvalho JSF de. Dor e sentido. Educação. 2011 ; 15( 176): dez. 2011. 50.[citado 2024 maio 10 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Dor e sentido. Educação. 2011 ; 15( 176): dez. 2011. 50.[citado 2024 maio 10 ]
Tese (Doutorado)
Gestão estratégica do aluno/cliente nas instituições de ensino superior privadas: um estudo de caso (2010)
Rizzo, Claudia; Maximiano, Antonio Cesar Amaru (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: ESTRATÉGIA ORGANIZACIONAL, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIZZO, Claudia. Gestão estratégica do aluno/cliente nas instituições de ensino superior privadas: um estudo de caso. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-24022010-111629/. Acesso em: 10 maio 2024.
APA
Rizzo, C. (2010). Gestão estratégica do aluno/cliente nas instituições de ensino superior privadas: um estudo de caso (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-24022010-111629/
NLM
Rizzo C. Gestão estratégica do aluno/cliente nas instituições de ensino superior privadas: um estudo de caso [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-24022010-111629/
Vancouver
Rizzo C. Gestão estratégica do aluno/cliente nas instituições de ensino superior privadas: um estudo de caso [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-24022010-111629/
Artigo de jornal-dep/entr
Escolas ruins podem ser "arapuca", diz pedagoga. [Depoimento] (2009)
Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso
Source: Folha de S. Paulo.. Unidade: FE
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ESCOLAS (QUALIDADE), RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, EDUCAÇÃO INFANTIL (QUALIDADE)
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ABNT
NASCIMENTO, Maria Letícia Barros Pedroso. Escolas ruins podem ser "arapuca", diz pedagoga. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 10 maio 2024. , 2009
APA
Nascimento, M. L. B. P. (2009). Escolas ruins podem ser "arapuca", diz pedagoga. [Depoimento]. Folha de S. Paulo.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Nascimento MLBP. Escolas ruins podem ser "arapuca", diz pedagoga. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. 2009 ;(28 ju 2009. p. C-3):[citado 2024 maio 10 ]
Vancouver
Nascimento MLBP. Escolas ruins podem ser "arapuca", diz pedagoga. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. 2009 ;(28 ju 2009. p. C-3):[citado 2024 maio 10 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Educadores divergem sobre brinde em escola. [Depoimento] (2009)
Paro, Vitor Henrique
Source: Folha de S. Paulo.. Unidade: FE
Subjects: RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, BRINDES PROMOCIONAIS (EDUCAÇÃO), MERCHANDISING (EDUCAÇÃO)
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ABNT
PARO, Vitor Henrique. Educadores divergem sobre brinde em escola. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 10 maio 2024. , 2009
APA
Paro, V. H. (2009). Educadores divergem sobre brinde em escola. [Depoimento]. Folha de S. Paulo.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Paro VH. Educadores divergem sobre brinde em escola. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. 2009 ;08 jul. 2009. C-3.[citado 2024 maio 10 ]
Vancouver
Paro VH. Educadores divergem sobre brinde em escola. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. 2009 ;08 jul. 2009. C-3.[citado 2024 maio 10 ]

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